Vi är två lärare, som under många år har arbetat på SFI i Halmstad. Under våra år har vi kunnat se att våra deltagare har svårigheter att klara av den svenska grammatiken. Särskilt svårt har de att behärska den svenska ordföljden som ställer krav på subjekt och predikat (verb) för att det ska vara en fullständig mening. Det kan bero på olika saker att den svenska grammatiken är svårbegriplig för utrikesfödda.
Bland annat beror det på deltagarnas ibland korta utbildningsbakgrund eller att de helt saknar utbildning och ett skriftspråk. Det kan också bero på negativ transfer, det vill säga att första språkets grammatik används felaktigt på det andra språket. Det kan bero på att grammatikundervisningen är för abstrakt och komplicerad eller andra omständigheter i deltagarens liv som skapar hinder för förståelse.
För att underlätta för elever och deltagare har vi utvecklat ett färgsystem som är begripligt och applicerbart på den svenska grammatiken. Vi vill kombinera processbarhetsteorin med ett lättförståeligt färgsystem för att göra grammatiken begriplig för alla, vilket betyder för de som aldrig har gått i skolan till de som är högutbildade. Metoden har vi valt att kalla Färg-O-Lär.
Förstelärare, gymnasielärare i engelska och svenska, SFI-lärare på Kommunvux
Augusti 2018 - nuvarande förstelärare
Lärare sedan 2009
Lärare på Kommunvux i Halmstad sedan 2015
Jag har stor erfarenhet av att driva och utveckla projekt utifrån min roll som förstelärare. Under mina år på SFI i Halmstad har jag även tagit ytterligare en examen. Jag har en filosofie master i utbildningsledarskap.
Jag har utvecklat metodiken Färg-O-Lär tillsammans med Kristina i mitt kök när jag var föräldraledig med min dotter.
Akademisk Examen
Filosofie Master i Utbildningsledarskap, examen 2021 från Göteborgs universitet
Gymnasielärarexamen i engelska och svenska, examen 2009 från Högskolan i Halmstad
Svenska som andraspråk 30hp, 2016, Lunds universitet
Helgepriset 2023
Projekt: Utvecklande undervisning inom svenska som andraspråk på vuxenutbildningen SFI.
Projektet har en spännande inriktning som är väl förankrat i beprövad erfarenhet och forskning. Projektet har därutöver en tydlig struktur och målsättning. Att författa en grammatikbok med utgångspunkt i Färg-O-Lärmetoden bedöms kunna ge metoden god spridning och berika professionen i allmänhet och elever inom vuxenutbildningen i synnerhet.
All star team 1995
Som ungdomsspelare på SM i volleyboll fick jag utmärkelsen All Star Team vid prisutdelningen eftersom jag var en av de 6 bästa på den turneringen det året.
Grundskole- och gymnasielärare, SFI-lärare på Kommunvux i Halmstad
Lärare sedan 2011
Lärare på Kommunvux i Halmstad sedan 2017
Jag är utbildad och legitimerad grundskole- och gymnasielärare i svenska och svenska som andraspråk och jag har själv flerspråkig bakgrund.
Sedan 2011 har jag arbetat med elever som inte har svenska som modersmål på olika sätt och inom olika skolformer. Intresset att hjälpa andra människor som lär sig svenska kommer från min egen erfarenhet av att lära sig svenska och flerspråkighet.
Idag arbetar jag som SFI-lärare på Kommunvux där jag själv har varit elev. Jag brinner för att så många som möjligt ska lära sig svenska på ett lätt sätt och med rätt ordföljd. Ett av hjälpmedlen i arbetet är Färg-O-Lär färgkodningen med symboler som jag tillsammans med Charlott Zsoldos har framtagit och håller på att ytterligare utveckla.
Akademisk Examen
2009-2015
Högskolan i Halmstad och Högskolan Dalarna
Masterexamen i svenska och svenska som andraspråk
Helgepriset 2023
Projekt: Utvecklande undervisning inom svenska som andraspråk på vuxenutbildningen SFI.
Projektet har en spännande inriktning som är väl förankrat i beprövad erfarenhet och forskning. Projektet har därutöver en tydlig struktur och målsättning. Att författa en grammatikbok med utgångspunkt i Färg-O-Lärmetoden bedöms kunna ge metoden god spridning och berika professionen i allmänhet och elever inom vuxenutbildningen i synnerhet.
